В последнее время психологам все чаще приходится иметь дело с плохим поведением дошкольников. С одной стороны, чрезвычайная скованность, недоразвитие речи. С другой - повышенная агрессивность и демонстративность. Ребенок стесняется ответить на простейший вопрос, но при этом не боится кривляться при чужих взрослых, ползать под столом, делать непристойные жесты. Она ведет себя абсолютно неуправляемо. Модели плохого поведения его привлекают, как магнит, хотя он часто не видит ничего подобного дома и, конечно, тысячу раз слышала от родных, что так вести себя нельзя. Уже в четыре-пять лет такие дети обожают боевики. При этом такие дети, во-первых, психически нормальны, а во-вторых, нередко растут в обеспеченных семьях, где у них есть все: игрушки, развивающие игры, книги. Есть, правда, один нюанс. Почти все они с раннего возраста увлекаются компьютерными играми и телевизором. В чем же дело? Может, малыши стали жертвой какого-то социального эксперимента?
Читать полностью
|
Анализируются сущность нравственного поведения и психолого-педагогические детерминанты ее становления у детей благодаря влиянию телевизионных средств. Ключевые слова: герои, эмпатия, моральное поведение, восприятие, телевизионное пространство, ценности. Взаимодействие человека со средствами массовой коммуникации является реальностью современной жизни. Так, телевидение, изменяя при этом способы информационного давления, влияет на сознание абсолютного большинства людей. Сейчас оно является вовсе не случайным фактором психического и личностного развития ребенка, а одним из постоянных значимых факторов влияния на различные аспекты внутреннего мира, в частности, ее нравственное развитие. Телевидение определяет характер культуры, социальных норм, влияет на сознание каждого человека, изменяя при этом способы восприятия информации. За последние два десятилетия телевидение сделало большой шаг в попытках поиска различных по форме программ и поэтому в наше время его рейтинг среди средств массовой информации растет. Большинство исследователей [2, 3, 6] считают, что в наши дни влияние телевидения на поступки индивида и социальных групп настолько весом, что оно определенным образом управляет социальным, политическим и экономическим жизнью общества.
Читать полностью
Дети - это цветы жизни ... Но как развиваются современные дети в условиях сегодняшнего дня? Какие негативные факторы влияют на психику детей? Ученые всего мира неоднократно доказывали негативное влияние на мозг и подсознание детей и подростков страшных сказок, фильмов ужасов, боевиков, мультиков с непонятными персонажами и жестокими сценами, а также Интернета и компьютерных игр. Своими мыслями и советами делится практический психолог СОШ № 2 Елена Аврамчук. После просмотра подобных фильмов или мультиков дети сначала могут и не бояться. Но впоследствии начинают бояться темноты, точнее чего-то невидимого, что может быть в той темноте. Например, мой трехлетний племянник еще в прошлом году посмотрел фильм «Человек-паук», стал панически бояться пауков, а однажды даже кричал: «Забери его (паука) от меня. Это человек-паук! " Когда дети смотрят жестокие фильмы, мультики, где над людьми или животными издеваются, убивают, у них развиваются агрессия, гнев, ненависть к окружающим. В подсознании откладываются картинки с насилием, которое может привести к плачевным последствиям.
Читать полностью
Прежде чем разрешать детям смотреть мультфильмы, психологи советуют просматривать их родителям и думать над тем, чего полезного они могут научить Большинство моих знакомых, у которых есть дети, утверждают, что современные мультфильмы, которые идут по телевидению, негативно влияют на их чада, и с ностальгией вспоминают старые добрые мультфильмы и детские телепередачи, на которых воспитывались они. Как мультфильмы влияют на детскую психику и стоит родителям "дозировать" информацию, которую через телевидение получают дети, узнавала корреспондент "ВЗ". Лучшие мультики - советские Моя подруга, у которой трехлетний ребенок, рассказала, что не позволяет ей смотреть современные мультики и детские фильмы. Покупает их на дисках и преимущество предоставляет старым советским - "Ну, погоди", "Ежик в тумане", "Каникулы в Простоквашино", о Капитошка, кота Леопольда, домовичкив Кузю и многие другие. Татьяна говорит, что иногда просматривает их с малой и получает массу положительных эмоций.
Читать полностью
В последнее время часто приходится го ¬ поговорить с детьми, на простой вопрос «Что ты любишь делать?» Не могут ничего ответить. После долгих раздумий отвечают: «Смотреть мультики». Но удивительно то, что они не только не могут назвать название фильма, но и имен главных героев, разве что-то обобщенное «черпашкы-ниндзя» или «покемоны», о сюжетные линии речь не идет. Как правило, родители приводят таких детей на консультацию с очень похожими проблемами - слабая успеваемость, низкая мотивация к обучению, проблемы с вниманием, утомляемость, раздражительность, долго не может заснуть, иногда повышенная агрессивность, истерические реакции, энурез. Во время разговора с родителями выясняется, что ребенок много времени проводит перед телевизором, и «оторвать ее нельзя». Интересно, что сами родители, несмотря на попытки «отучить» ребенка от телевизора не связывают проблемную ситуацию с просмотром телепередач. Странно также и то, что такие «любители мультфильмов» предпочитают смотреть американские и японские анимационные сериалы, а старые добрые советские мультфильмы у них не вызывают никакого интереса.
Читать полностью
|
|